近日来，我省余杭民众因为当地要建一个巨大的垃圾焚烧场，为了保护自己生存的空气和环境而与有关部门产生了对抗和冲突。看到这样的消息，小贝不禁想起曾经读过的一则关于日本如何教育孩子的文章，其中除了谈到日本全社会提倡孩子积极参与劳动外，还打小就要求孩子学会垃圾分类，因为在日本，热爱劳动和环境保护等都是教育的最重要的组成部分，所以在日本，压根就不需要什么垃圾焚烧场。宝爸宝妈赶紧来围观一下这位带着中国孩子去日本游学的老师的日记吧！
日本1900年就普及了义务教育。和日本孩子一起吃个午餐，你就会看到，我们的孩子输在哪里！我们还有什么理由阿Q式地藐视“小日本”作为父母和老师，我们该反省些什么！
一碗蛋汤，一碗米饭，一点青菜，一点肉，就是午餐的全部
个人觉得菜的味道非常一般，没有精心制作，很清淡，不油腻，但原料很天然，所以吃下去很舒服，尤其米饭很好吃。
我们刚进学校餐厅来的时候，就看见一些孩子穿着白大褂、戴着白口罩白帽子，拿着餐具、拎着沉重的牛奶箱迎面而来。
个头很小，一看就是低年级的小孩子。
我急忙问翻译这是做什么呢，翻译告诉我，他们是帮厨的学生，每天都抽到一个班，不管大小学生，都要参加，主要负责帮助厨房做饭、准备餐具等工作。
日本的小朋友，已经坐好在等我们了，没人先开始吃饭，等到我们的学生都坐下来，他们才动了筷子。
这是日本学生为我们的孩子准备的礼物，是他们画的画，做成小帽子放在桌子上。
我的对面有一个很可爱的小女孩，她帮助我解开牛奶瓶上的绳子，好懂得礼仪。
她立刻将绳子和封盖分成两个杯装起来，还拿着杯向旁边的中国学生走去，帮助他们分开装。
我们的同学解开瓶子，就立刻有日本小朋友，接过取下来的绳子和瓶盖。
杯子里，垃圾就分离开了，为什么这么小的东西都要分开盛装呢？
原来，塑料的包装要放在左边的垃圾桶，右面的纸质封盖要在右面。这就是垃圾分类的教育，要从娃娃抓起才会在整个社会延续实施下去。
看看日本小朋友吃饭的样子，很努力的吃，汤已经一滴不剩了，菜也快吃完了。
我们的学生问：你们感觉快乐吗？回答是响雷一样的“快乐”。当日本小朋友问我们同样的问题，我们一片沉默，有人回答道：“不快乐。”这也许就是应试教育下，孩子的郁闷吧。
这时候，我们的翻译用日语说了句什么，很多孩子高高举起了手。然后这些孩子，就跑到前面围成一个圈，猜拳，玩石头剪刀布。
最后一个一个被淘汰，剩下几个胜出学生。
他们欢天喜地的跑到箱子里拿了一支牛奶来喝。
原来，剩下没发完的牛奶，就是用这种方式来分发的。
牛奶喝完，饭菜吃光光，几乎所有日本小朋友的午餐都是这个结果。
这个孩子刚才赢得了第二瓶牛奶，喝完后都倒着放在托盘里。这个微小的细节告诉我们，他们受过训练，瓶子喝完后，都要倒着放，这样不容易走路的时候倒下来，摔坏瓶子。
看到我们学生的剩饭和剩菜了吗？看见我们的瓶子立着被端着走吗？你懂的这不能怪学生，我作为教师是很脸红的，因为我们的教育没有做到贯彻到细节。
吃剩下的饭菜，要分别倒在桶里，餐具要排队放回原处的。
不知道你们注意没有，每个日本小朋友的桌子上，都有一个小小的牙缸，吃饭后，他们就立刻刷牙，饭堂里就有敞开式的水池，很方便。
这样的习惯，在学校里就养成，一生都会坚持的。
几乎所有的同学都吃完了，下面的场面，就是终生难忘的了。
很多日本孩子开始自觉的擦桌子，干活了。
没有监工和指挥，各自找能干的活。
有的同学负责把托盘叠的很高很整齐。
收碗的小女生
拎桶的小女孩。
这一组在收拾碗，装篮子，叠放整齐。
小女生抱着大号的饭桶。
她还在尽心尽力的擦每一张桌子。
我相信，看着日本孩子欢天喜地的干活，中国的家长们会感慨的。
他山之石可以攻玉。小贝转发这篇文章，同样也只是希望亲们“见多识广”，然后形成自己的判断，找到自己孩子最适合的教养方式。同时希望能引起宝爸宝妈和爷爷奶奶们的思考：我们是不是还要跟在孩子的屁股后头团团转，怕他饿着了、冻着了，生怕他不肯吃不肯喝，为了他能吃一点恨不得说尽好话、蹲在地上让孩子当马骑着？我们是不是还要为孩子这个不吃那个不吃恨不得抓天上飞的、地上跑的还当心他吃得营养不够而操透了心？我们是不是还应该为家里把孩子当皇帝供着、老师却让孩子做值日扫扫教室、拖拖地、分分碗筷而心疼不已甚至要找老师算账？
诚然，养育孩子，中国和日本国情不同，每个家庭的生活方式也不尽相同。然而，放手让孩子自己做自己该做的事，不包办、不溺爱、不纵容，才是真正地爱孩子，我们的未来才有希望，才有竞争力，不然“东亚病夫”的称号永远摘不掉！
让我们大家一起，努力吧！
----------------------------------------------Babyjoy 贝贝佳音---贝贝托付我 佳音传送您
关爱幼儿 关注教育
让我们陪伴孩子共成长！
有启发，就推荐给你的朋友吧，好东西一定要分享，点击右上角分享到朋友圈！或者点击标题下“贝贝佳音亲子学堂”关注我们吧！