“一年之计在于春”，春天充满希望，春天充满生机。在春天里，贝贝佳音的老师们领着孩子完成了“3.5学雷锋日”、“3.8妇女节”、“3.12植树节”、“清明扫墓”等节日主题和亲子春游等多项以“体验、探究与交往”为目标的活动。这些活动都以“寓教于乐、玩中学、玩中发展”为契机，从孩子认知（了解节日和季节的特征及风俗）、技能（动脑想象、动手制作、自主参与）和情感（学会关爱身边的残障同龄人、感恩父母和亲人、爱护大自然等）等多维目标出发，集体验、探究、交往为一体，让孩子们在互动式、操作性的游戏和活动中发展语言智能、人际交往智能、自然观察智能、肢体-运动智能等多元化智能架构，获得语言、艺术、社会、科学、健康等各领域的经验。这些活动也正是我们幼儿园近三年来一直在开展的“幼儿园体验式教学活动的探索与研究”课题的组成部分。

本周起，我园全体教师将积极投入到学期教研活动中，开展公开课展示和听评课教学研讨，继续坚持“体验性课题课程”的大方向和“和谐与发展”的主旋律， 关注幼儿的发展的同时关注教师的发展；探索如何在提升幼儿智力结构的同时，关注幼儿良好习惯的养成。共同尝试如何用好、吃透现有的教材，鼓励在教学中不断创新，更新教育观念，强化职业能力，提高业务水平，促进每个教师的专业发展，为我园的可持续发展打好基础。

除了利用多媒体制作了PPT外，老师们还精心制作教具学具，在课堂上和宝贝们进行了有效的互动。

展示课后，老师们利用午睡时间开展激烈的说课评课研讨，互帮互助，共同提高。

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